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世界40国儿童作品汇聚世界儿童融合艺术大展
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    核心提示:汇聚世界40国儿童作品的“当我遇见你——世界儿童融合艺术大展”近日在中国科技馆开幕。此次展览旨在唤起大众对特殊儿童的接纳,推动和促进不同儿童群体的彼此融合。

 

 

 

      中新网北京3月2日电(记者 马海燕)汇聚世界0国儿童作品的“当我遇见你——世界儿童融合艺术大展”今日在中国科技馆开幕。展览旨在唤起大众对特殊儿童的接纳,推动和促进不同儿童群体的彼此融合。

      此次展览首次以特殊儿童和普通儿童的“融合”为题,从儿童社会责任和弱势群体关怀两个角度着眼,展开特殊孩子和普通孩子相互靠近、相互温暖的“破冰”之旅。

      2300平方米的展厅分为8个篇章,分别以“你叫什么名字”、“你从哪里来”等儿童交往的常用话语命名。在孩子与长辈的童年合照视频墙前,可以看到世界1000个儿童以家庭为单位的历史照片大汇集,视频中特殊儿童和普通儿童共同介绍自己父母小时候的照片,引发孩子对生命传承和平等的思考。

      在另一块引人注目的儿童自画像中,既有普通儿童的艺术表现型肖像,也有自闭症、唐宝宝、脑瘫、流浪儿童、孤儿院儿童等多种特殊儿童的创意型自画像,从中可以看到这些儿童内心对自我的认同、焦虑与成长。

      策展人周鲒介绍,不同于传统将特殊儿童定位为“被关怀”、“被帮助”和“被公益”对象的呼吁型公益展览,此次展览强调特殊儿童和普通儿童“各有精彩、彼此需要”。

     原国家教育委员会副主任柳斌表示,对弱势群体的关注是一个社会文明进步的标尺。学校教育要为融合教育的进一步发展创造支持条件,特殊儿童和普通儿童的融合,不仅是教育系统的事情,还应在社会上得到广泛的理解和支持。

北京师范大学(微博)特殊教育研究所教授王雁说,为促进融合教育的发展,教育工作者应积极接纳自己课堂里的特殊孩子,引导学生和特殊孩子相处,探索适合特殊孩子的教学方法;家长们应鼓励自己的孩子跟特殊孩子一起玩、一起上学;公益机构应加强对志愿者、爱心家庭的培训,促进针对特殊儿童的志愿服务的全方位发展。此外,还要在全社会大力传播普及和特殊儿童有关的知识、理念,让更多人了解特殊儿童的特点与需要。本次展览将持续到4月2日。